"...Éternité de l'éphémère, force de la fragilité, noblesse de l'usure..." (Joëlle Pagès-Pindon)
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Extraits de l'entretien des élèves avec Jean - Pierre Dall'anese |
Exploitation pédagogique en Arts Plastiques |
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En 6ème : je range artistiquement mon bois pour l'hiver |
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En 5ème : réalisation d'un volume en polystyrène (en attachant de l'importance aux vides) | En 4ème : donner une forme au mou | |
En 3ème : réaliser un volume en carton à partir d'un carré et d'un disque | En 5ème : pots détournés | |
Exploitation pédagogique en Français |
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L’expression de soi Ecrire un autoportrait, une autobiographie ou un début de récit de vie à la manière de Pagnol, Yourcenar, Chateaubriand, … |
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Autobiographie
Ulysse, Athéna, Marianne, quel est mon nom ? Trente neuf, Dall’anese n’avait sûrement pas d’inspiration ! Perroquet ou tête de guerrier, Sur un piquet, je me suis fait empaler. Cul-de-jatte, Dall’anese l’a exigé. Mon corps de bois m’empêche de sortir mes bras. Ma dynastie s’achève là. Nez rouillé, bouche embrasée Vieux guerrier, mon visage est défiguré. Les araignées, quant à elles, ne se sont pas faites prier, Dans mes yeux, elles ont tissé toute la journée. Mon bec me fait rabâcher toutes mes erreurs du passé. Peu importe mon identité, elle est à jamais déshonorée. Loïc et Thibaut (3ème)
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" Voyage dans le temps " Imaginer qu’une sculpture était un objet, un instrument du Moyen Age. Ecrire sa carte d’identité puis un paragraphe explicatif qui donnera des renseignements sur son utilité à cette époque et dire ce qu’elle est devenue aujourd’hui.
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Nom : Bélier Créateur : Jean Pierre Dall’anese Longueur : 2 à 2,5 mètres Largeur : 30 centimètres Age : 10 siècles Matière : bois – métal (laiton) Forme : rectangulaire Couleur : marron clair et foncé Assemblage : encastrement
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Au 11ème siècle, le bélier servait à défoncer les portes au cours des batailles. Le bélier avait une dimension de 2 à 2,5 mètres, ce qui les obligeait à le porter à 8. Il fallait plusieurs coups pour enfoncer une porte verrouillée. A ce jour, le bélier ne sert plus à rien, on ne défonce plus de portes avec ce genre d’outil même si parfois on se sert de choses dérivées pour les ouvrir. Le bélier est donc devenu un objet du passé, qui fut à l’origine d’objets contemporains, de nos jours, il est obsolète. Clément et Aymeric (5ème)
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C’est en découvrant les cartons d’invitation que j’ai réalisé le sérieux et le professionnalisme de la Galerie Bleue. Cartons d’une rare qualité, tant de l’image que du texte. En visitant l’exposition quelques jours plus tard, la première impression ne s’est pas démentie : disposition excellente des œuvres, éclairages subtils … bien des responsables d’expositions gagneraient à fréquenter la Galerie Bleue. J’ai été très sensible à l’accueil. Mais nous sommes dans le Sud-Ouest et cette qualité que beaucoup nous envie, n’est-elle pas ancrée dans notre culture ? Les entretiens avec les classes d’élèves étaient très bien préparés et là, je rends hommage à Anto Alquier pour le travail effectué en amont : observation attentive des œuvres dans les formes, les matières, la technique, la symbolique, la philosophie de la démarche artistique …Travail critique très approfondi et transmis aux élèves de façon remarquable, le nombre et la pertinence des questions posées par les élèves en témoignent. L’atmosphère des entretiens s’est avérée très chaleureuse et détendue et s’il y a eu enrichissement, il fut partagé. Je garderai un très bon souvenir du vernissage avec ce somptueux repas de clôture … Mais là encore, ne sommes-nous pas dans le Sud-Ouest ? Si cette exposition fut un succès, comme cela m’a été rapporté plusieurs fois, je réalise à quel point l’équipe toute entière qui constitue la Galerie Bleue y a été pour beaucoup, et ce succès la concerne autant qu’il peut concerner l’artiste. Jean Pierre DALL’ANESE |